12岁的叶哲昊是莞城中心小学教育集团中心分校六年级的学生，他看起来低调内敛，彬彬有礼，可一旦打起鼓来，小小少年宛如变了一个人一样，鼓槌翻飞，鼓点打得激扬澎湃，动作潇洒流畅，节奏欢快富有激情，浑身散发出一种不一样的自信和激情。

初识民乐：误打误撞加入学校社团

2020年9月，那时候的叶哲昊刚上五年级。得知学校“岭南童韵”民乐团成立一周年且即将招新的消息，自认为“五音不全”“手脚不协调”的叶哲昊，对此并不感兴趣。直到学校音乐老师找到他，他才抱着“初生牛犊不怕虎”的勇气去尝试，加入了“岭南童韵”民乐团的打击乐队。

在老师的耐心教导下，叶哲昊的“音乐细胞”开窍了！“原来我也是个‘天赋型’选手！老师教我的动作，我很快就能学会。”叶哲昊自豪地说。很快，他就从打击乐队的“初级班”升到“精英班”，接受更高难度的训练。

豁然开朗：音乐之美让他学会坚持

进入“精英班”后，叶哲昊发现，学校“岭南童韵”民乐团是由扬琴、古筝、琵琶、中阮、二胡、竹笛、大提琴等乐队与打击乐队一起组成的。自那时起，他与其他乐队成员一起合奏的机会也变多了。

著名小提琴家吕思清曾说过：“不会合奏的独奏家不是好的音乐家。”可想而知，合奏不是一件容易之事，更何况是对平均年龄不到10岁的“岭南童韵”民乐团成员来说。所以，刚刚开始接触乐团合奏的叶哲昊有点跟不上，甚至有想要放弃的念头。

“不过，当我听到我们乐团合奏出来的音乐时，我便发现音乐是一种很美的存在！”渐渐地，他喜欢上了音乐，也把辛苦训练当作一件乐事。

成长之路：舞台让自信少年初长成

叶哲昊的指导老师王东香说：“他平时是个内敛的孩子，但一到乐团的排练场上，他就会忘我地融入音乐当中，展现出他激情奔放的一面……”

很难想象，今时今日在舞台上发光发热、被全网点赞的“排鼓少年”，曾经是个腼腆内敛的小男生。叶哲昊坦言，是在老师的不断鼓励以及在音乐的熏陶下，找到了阳光自信的自己。

凭着不言放弃的韧劲和不畏艰辛的活力，叶哲昊的演奏水平日渐提升。有时，他还会与指导老师一起研究乐谱，甚至能大胆地提出自己的看法，与老师一同尝试更适合自己风格的演奏方法。

崭露头角：和队友们一起在比赛中勇夺金奖

叶哲昊喜欢把每一次的比赛喻为一场又一场大考。他说：“去年‘名落孙山’的我，今年终于‘金榜题名’了！”

近日，莞城中心小学教育集团中心分校选送的原创曲目《麒麟粤舞》参加东莞市和莞城少儿艺术花会比赛，叶哲昊作为排鼓手参与其中，与乐团的师生们一起，凭借出色的表现获得专家评委的认可，获得全市和街道的金奖。

《麒麟粤舞》这首曲目是学校的原创音乐作品。该作品运用了广东音乐元素，生动地描写了麒麟舞动的欢乐及热闹的场景，体现出广东人民的精神活力，也展现出新时代少年儿童的拼搏精神。

指导老师王东香说：“对于这首曲子来说，打击乐是必不可少的，因为整首曲子都要用打击乐去衬托乐曲的气氛，所以这首曲子对打击乐的要求会很高，演奏起来也会比较难。”