这个6月，莞城中心小学的学生们实在太“美”了！6月，莞城中心小学与岭南美术馆开展共建美育活动，通过“与非遗对话——岭南美术馆藏中国木版年画巡展”活动，通过项目式课程进一步整合文化资源，传播高雅文化艺术。

品读年画，感受非遗文化

贴年画，是春节由来已久的风俗。一个个“福”、一对对春联、一张张年画，包含着人们对幸福生活的向往，描绘着红红火火过大年的喜庆。

六月以来，美术馆典藏研究部主任张志峰老师和莞城中心小学美术科组刘婉秋老师先后带领中心学子们上了两节年画课程，让学生了解年画基础知识及作品意义。活动中，学生们印制了自己心中的年画。

一、二年级以“欣赏身边年画的美”为起点，到“表达自己的感受”，“体验传统工艺”，再到将年画与姊妹艺术及其他学科相结合的“游戏项目活动”，引导学生理解“美存在于生活中”，初步形成审美感知能力。

三、四年级以“感受年画艺术魅力为起点”，学习年画表现技巧，将其运用于“表达自己的想法”“装点我们的生活”“学做传统年画”的学习任务中，进行“融入跨学科学习”综合探索活动。

五、六年级以“领略年画美术的多类性”为起点，引导学生学习年画创作工艺，将其运用于“传递创意”“营造环境”“传承工艺”的学习任务。

另外，三至六年级还开展临摹年画的实践课程，让学生感受民间传统年画的色彩、情趣和造型的表现，了解人物生动可爱、富有活力的形象特征。

欣赏年画，传承非遗文化

非物质文化遗产作为承载中华民族精神与情感的重要载体，是维系国家统一、民族团结的基础，也是人类智慧的体现。

前几天，莞城中心小学还与岭南美术馆签订共建协议并共同为“岭南美术馆与莞城中心小学馆校共建美育基地”揭牌。莞城中心小学校长梁焕英对岭南美术馆首个馆校共建美育基地在学校落地表示祝贺。

据了解，多年来，莞城中心小学深耕美育，开发优秀美育课程，此次活动引进的“与非遗对话——岭南美术馆藏中国木版年画巡展”，有机整合相关学科的美育内容，推进课程教学与社会实践深度融合，大力开展以美育为主题的跨学科教育教学。

梁焕英介绍，通过对传统年画的欣赏，引导学生感受民间美术的艺术魅力，通过展览作品，使学生初步了解年画题材、内容和特点。通过年画创意实践，使学生初步了解民间年画造型简练、色彩强烈、构图饱满的艺术特点，初步了解木版年画的制作过程。

“民间艺术是中华民族的宝贵财富，启发了我们对非物质文化遗产的传承与保护，是一项功在当代、利在千秋的宏伟事业。”梁焕英表示，希望通过岭南美术馆与莞城中心小学馆校共建美育基地，让我们进一步加强与非遗传承人、学校、社区等的密切合作交流，探究学习，让中国非遗文化精品在我们的校园美丽绽放。