广东省科普教育基地、广东省科技教育名师工作室、东莞市科技教育先进学校，这可是在科技教育领域颇有分量的三块牌子。5月18日，沙田瑞风实验学校就在学校体育馆举行授牌仪式，这三块牌子在同日被授予学校。

教育部“国培计划”专家库首批专家、广东第二师范学院科学教育研究所所长胡继飞，东莞市科学技术协会科普部部长许雪恩，东莞市民办教育协会秘书长钟健强，东莞市青少年科技教育协会秘书长高星原，东莞市科技进修学院副院长姚媛媛，与学校数百名师生一起见证了这一时刻。

坚持走“科教融合”特色之路，打造广东首家科教融合品质学校

在授牌仪式上，沙田瑞风实验学校理事长罗秀国表示，瑞风实验学校将不断发扬优势、整合资源、创建特色、提升形象，大力推进学校在新一轮素质教育改革实践中创新发展，为孩子们的幸福成长奠定基石，为东莞教育增光添彩。

受广东省科学技术协会委托，许雪恩向沙田瑞风实验学校授予“广东省科普教育基地”牌匾。

胡继飞宣读沙田瑞风实验学校张瑞老师被评为“广东省科技教育名师工作室主持人”批文，并向张瑞转授“广东省科技教育名师工作室主持人”证书和牌匾。

高星原向沙田瑞风实验学校授予“东莞市科技教育先进学校”牌匾。

广东省科技教育名师工作室主持人张瑞老师在授牌仪式上，为瑞风实验学校描绘了未来五年的发展目标——把瑞风实验学校建设成为广东省首家科教融合品质学校和全省性的学生综合实践研学基地。

夏清明校长在授牌仪式上讲话表示，学校创办两年多来，一直坚持“科教融合”理念，深入推进“科教融合·品质瑞风”的特色办学。下来，学校将继续高举“科教融合”教育理论的旗帜，把瑞风实验学校“科教融合教育”打造成东莞教育的一张亮丽名片。

深化科教融合课程改革，实现学生“玩”中学

“这个是我们学生亲手设计的，那个是我们学生自创的，还有这个是我们学生搭建的……”走进沙田瑞风实验学校的校园，处处都能感受到浓厚的科教融合氛围。与会领导参观了瑞风校园科技体验馆、科教融合“玩学习”体验中心、科学实验室、科技创新制作室、航模制作室、电子制作室和小发明小制作室等学校教育教学场馆和设施。

“在科学课堂上，老师按照科教融合四步教学法进行课堂设计。”张瑞表示，老师会引导同学们从周围环境和生活出发，让他们在观察生活现象之后发现和提出自己好奇的问题，接着在老师的引导下利用最简易的耗材设计有价值的实验进行探究，领悟到生活现象中的科学奥秘。最后，将学习到的知识创新应用于生活中。

以五年级语文《太阳》的学习为例。这是一篇科普说明文，老师要让学生通过本课的学习学会说明文的说明方法，如列数字、作比较、打比方等，同时让学生进一步去认识太阳、了解太阳，掌握太阳的特点，太阳与人类的关系。课堂上，老师先引导孩子们在生活中观察、寻找与太阳有关的生活现象入手，围绕太阳提出更多的问题，“全班31个同学参与提问，提出有价值的问题141个，然后从这100多个问题中寻找四个最有价值的问题，这些问题就是教材上需要学生掌握的，然后开展探究式学习。”张瑞说，这样的学习不仅加深同学对《太阳》课文的理解，也再次点燃了孩子们对自然科学探究的兴趣，加深对科普说明文的理解及应用。

本次揭牌活动还安排了专家授课。部分学生代表还在学校报告厅聆听了胡继飞教授主讲的科普教育专题讲座。