4月18日，长安镇小学四至六年级师生返校复课通讯员 孙晓彬 摄

“实在太开心了！长时间在家上网课，孩子非常期盼回到学校，见到久违的老师和同学们，所以他心情非常兴奋。学校的防疫措施都做得非常完备，为同学们的安全返校做了大量的工作，家长们也很放心。”长安镇中心小学学生家长李玉梅说。

春暖花开，少年归来。根据市、镇统一部署，4月18日上午，长安镇第三批符合返校复课条件的24000多名四、五、六年级学生有序返校复课，重回阔别一个多月的校园。

错峰入校

进校园前做足防疫措施

18日早上7时40分许，记者在长安镇中心小学看到，学生们背着书包有序来到学校，学校入口处设置了四、五、六年级学生通道，学生需进行测温、信息核验后才可进入校园。

在乌沙小学校门口，同学们自觉按照一米间隔排队，遵循老师的指引，有序地上交复学资料，值日老师仔细地检查每一项资料，提醒学生测温，体温正常后进行消毒进入校园，整个过程秩序井然。

为避免聚集，各学校上学及放学时间均实行分批分时段错峰安排，并细化接送区、等候区、测温区等，让不同年级学生分时段错峰返校。

长安雅正学校校长程利金表示，学校提前做好学生返校复课准备工作，已事先做好6套台账以备核查之用；严格把好校门关，严控外来人员、车辆进校；做好学生回校之后的心理调适以及后勤服务等各方面工作，保证学生和老师们的安全。

长安镇第一小学副校长邱宇燕也表示，学校按照市镇疫情防控指挥部的要求，严格做好各级各类台账，严审每一位同学、教职工的返校复课条件；在学生返校复课前，学校组织教职工进行校园疫情应急演练，还召开家长会，缓解家长、学生们的情绪，同时对教室、功能室、厕所等重点场所进行通风换气、环境消杀，保证顺利迎接复学。

开学首课

关注心理健康

上午9时，长安镇第二小学四至六年级学生的入校工作已经全部结束，在前期线上心理辅导和疫情防控宣讲等充足的准备基础上，学生返校后的第一堂课就按照课表正常上课，琅琅读书声重新在校园里回荡。

“为了更好地做好复课的工作，我们学校在上周就做了调查问卷，掌握学生线上学习情况。接下来，学校会做好学生作业和学习知识点的查漏补缺的工作，关注每一个学生，不盲目追赶进度，注重教学实效，希望给学生和老师适应过程。此外，学校还积极关注学生们的心理健康，做好人文关怀，让学生们尽快步入正常学习轨道。”长安镇第二小学教导主任钟莉说。

复课第一天，心理调适也成为长安镇各所小学的课程重点。

为了提高学生复课后的心理适应能力，长安镇中心小学特开设“心有春光，少年归来”返校复学第一课，引导学生积极调整心态，尽快投入到正常学习生活中。班主任还通过一系列防疫闯关、心理、运动小游戏，让孩子们在轻松愉悦的氛围中增强防疫安全意识，快速适应返校学习生活。

“在课程上面，我们特别关注学生们复课之后的心理健康。我们结合复课前对各个班学生的心理摸排，复课之后第一节课是班会课，主题为做好线上线下的教学衔接，让孩子们开开心心地来上学，抱着一个阳光的心态投入到校园当中。”长安镇金沙小学教导主任肖平表示。在复课的第一个星期，该校还安排了专业的心理老师给每个班上心理指导课，让学生们更快地适应校园学习生活。

长安镇实验小学给学生们准备了两套“冲关宝典”，防疫指导宝典要求大家每天早晨自检，学会风险自查和报告，做好出行防护和个人卫生，学会应急处理。心理健康宝典告诉大家如何正确认知返校复课带来的各种不适应，善于转化消极情绪，使用有效的方法调整学习状态，学会适时寻求他人的帮助。

长安镇中山小学则开展心理健康护航行动，上好复学第一节心理课《心理赋能，“疫”起同行》；开展返校复课心理健康状况问卷调查，班主任和心理老师及时对有需要的学生进行访谈和辅导……多环节多渠道的心理关注，为学生的心理健康提供着有效的保驾护航作用。

久别重逢

学生个个笑意盈盈

居家学习一月有余，学生们重返校园，个个满心欢喜。

“收到返校消息，我是很开心的。”长安镇中心小学学生欧阳给力说。“在家上网课上了一个多月，回到学校，我感到特别亲切和开心，又可以跟同学们一起玩了。”长安雅正学校五年级学生钟亦心说。

“一个人在家里学习，感觉有点孤单，也没有学习帮助的对象。回到学校，可以跟老师和同学们一起上课，感觉真好。”长安镇中心小学学生邓锦城说。

铃铃铃……运动时间到了，长安镇中山小学学生们在班级里跟着视频做课间韵律操，同学们伴随着音乐的节拍动起来、跳起来，身心得到放松，欢乐之情溢于言表。