“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是张蕾老师秉持的教育理念。

张蕾从事教学20年，始终扎根职业教育第一线，她接替丈夫远赴新疆支教，把学生当自己的孩子、当朋友来交流，用温情呵护学生成长，为新疆生产建设兵团第三师图木舒克市培养出一支高素质、带不走的专业教师队伍，纺织服装专业已成为兵团中职院校品牌专业。

接力丈夫援疆支教

2017年2月，张蕾接力丈夫的援疆使命，远赴新疆支教扶贫。

一开始是张蕾有点顾虑，她腰椎有旧疾，刚做完腰椎复位，而最牵挂的是年幼的女儿，因为如果夫妻两人轮流援疆，在女儿宝贵童年时光里，爸爸刚回来，妈妈又走了。

但是想到丈夫援疆刚刚打造起来的专业严重缺少带头人和教师，怕难以为继，短暂的纠结后，张蕾还是义无反顾来到图木舒克市，成为新一批援疆教师。

一开始到新疆，在广东已经生活了20年的张蕾并不适应，经常干的鼻子和嘴唇流血。但是看到当地人对援疆的老师都特别的真诚，孩子们求知欲特别强，很多家庭比较困难，张蕾就决定一定要教好他们，让他们在毕业时候能有一技之长，能有经济收入来源，也能让他们的下一代受到良好的教育。

张蕾把学生们当作自己的孩子来看待，有个学生叫苏比奴尔•吾苏因，母亲长年生病，家庭困难，备赛时情绪低落，张蕾经常和她谈心，带她出去玩，和她父母沟通，自掏腰包为她购买比赛材料和生活用品，使她重拾信心，获全国职业院校服装技能大赛二等奖、两次自治区纺织服装大赛一等奖。

另一个学生米可来木•艾力江，因为奶奶生病长期住院，说自己要请假去捡棉花赚生活费。张蕾就找他谈心，要把时间花在学习上，并主动担负起她的生活费，让她参加自治区服装大赛，连续两次获得二等奖， 后来还考上了大学。

将学生当自己的孩子，用心交流

张蕾介绍，职业中学有一部分学生，因为家庭的原因，对学习不上心，甚至考试时在卷子上画个小乌龟交卷的学生也有。“孩子成长的过程中，父母的关注比较少，很多孩子做得很出格，就是为了引起注意，也有些家长教育方式简单粗暴，导致孩子有很重的逆反心理。”张蕾说，在教学中，他把学生当自己孩子、当朋友来看待，用心灵上和他们沟通，他们才会敞开心扉，唤醒他们心中学习的内在动力。

在第三师图木舒克职业技术学校时，有一个孩子，因为小时候是留守儿童，初中是班上的淘气王，后来发现他很喜欢画画，就有意识地把他往服装大赛竞赛队员方面培养，后来在全国职业院校服装技能大赛获得二等奖。

“花了一两年的时间，慢慢地才打开心扉，说和自己的爸爸从来不沟通，初中经常逃课上网吧，我就对他生活上格外关心，带他去买衣服，出去旅游也带上他，当自己孩子对待他，慢慢地把重心转移到学校，后来也考上了大学，现在准备去韩国留学。”张蕾说。

学生生活上有困难，她倾心相助；思想上陷入困境，她耐心引导，成为学生信赖的“知心蕾妈”和依赖的“人生导师”。

“虽然我不是你最出色的学生，但你是我最出色的老师。”又一次张蕾的一个学生给她发了一个问候短信，让张蕾很是感动。

“其实就我家来说，我和丈夫接力援疆，在孩子的成长过程中以身作则，也是教孩子做一个有担当、懂奉献的人。”张蕾说。

打造成纺织服装品牌专业

2018年4月，张蕾因为身体生病，又做了一次手术，4天后就带队到喀什参加自治区大赛，伤口在之后带国赛训练的一个月都没痊愈。

“当老师要对得起自己的良心，要把传帮带把当地的老师带出来。”张蕾说，输血不如造血，给老师和学生传授技术，学校的专业强了，学生毕业后也可以独当一面，尤其是当地的女孩子，有了一技之长，人生会有一个很大的改变。

在三师职校，有一件事情让张蕾印象深刻，在毕业设计时，她准备通过学生模特走秀的方式，展示学生的学习成果。但是没有学生愿意参加模特队，后来联系校长，发动全校老师鼓励学生参与，终于凑够了人数。

张蕾自己花钱买化妆品给学生化妆；没有场地，就借了当地高中的操场；没有舞台，从当地宣传部借了设备，用半天时间搭了一个舞台；没有评委，就请来当地服装公司设计师作为评委，让学生们对市场行情也有一个把握。

模特走秀很成功，第二年在招人的时候，人数爆满，兵团电视台也来报道。

在各种比赛中训练中，学生用的材料，当地没有，张蕾就去市场上买一批回来先用着。又一次因为材料不够，她还从广东带去一批材料供学生使用。学生服装没有装饰品，她就买了鸡，大家一起把鸡杀了，用鸡毛做装饰。

从规划实施专业实训室，到实现图木舒克市师生共享广东优质教育资源；从专业耗材一针一线采买，到圆满展示毕业设计大赛，进行兵团南疆职教首次在设计时尚平台上展示“现代学徒制”的教学成果，张蕾将纺织服装教育的种子撒在南疆大地。

三师职校纺织服装专业2018届毕业生对口就业率100%，实训室从3到7个、学生从50人到现在近700人，成为该校龙头专业和兵团品牌专业。