醒狮文化在广东有一千多年的历史，它不仅寓意如意吉祥，还是雄健、勇敢和力量的象征。东城第一小学（后简称“东城一小”）地处东莞东城温塘社区，醒狮运动是该社区的传统文化。近十多年来，该校在三任校长的无缝衔接之下，着力将具有温塘地域特色的醒狮文化，打造成为学校的办学特色，充分挖掘其不畏艰难、勇攀高峰的精神品质，引领品牌学校发展。其“狮道教育”品牌更是不断与时俱进，最终培育出既能传承醒狮文化又能培育面向未来的时代新人，同时提升了学校办学质量，凸显了品牌学校形象。
至今，该校从三至六年级学生（含专业队员）共约有900人受惠，学校专业醒狮队多次参加社区、街道及市举办的各种活动，被国家、省、市各种媒体报道数十次，其中包括国家媒体“文旅中国”“学习强国”平台等，影响深远。
用“狮道”培育时代新人
东城一小“非遗在校园”传习基地负责老师温伟聪告诉记者，该校醒狮文化特色项目先后历经了袁汉雄、刘建强、黄沛玉三任校长的传承，从2008年醒狮文化特色项目启动，并组建校园醒狮专业队——春蕾醒狮团；到醒狮进课堂、开发醒狮大课间等系列活动，将醒狮特色项目打造为学校一张亮丽的名片；再到现在用狮道教育品牌引领学校和师生发展，将醒狮特色打造为学校的办学品牌三个阶段。
2008年，在时任校长袁汉雄的主导下，醒狮文化特色项目启动，春蕾醒狮团成立。此后，随着影响力的逐步扩大，该醒狮团在各方面的比赛中均取得优异成绩，体育及艺术方面尤为出众，办学质量居区中上水平，形成独特的校园醒狮文化，为狮道品牌的打造奠定了坚实的基础，区内所有大型文艺活动几乎都邀请学校醒狮队参与演出。
2011年，时任校长刘建强在前人的基础上，组织对醒狮文化进行深入的研究，使醒狮文化成为学校发展的精神动力。在其任期间，学校开发了《醒狮精神》校本系列教材，图文并茂地阐释了醒狮的渊源历史和精神内涵，并将教材带进课堂；学校建立了醒狮展览馆，让广大师生了解醒狮历史，学习醒狮文化；结合醒狮动作编制了醒狮拳、醒狮操，向全体师生推广醒狮这一传统的体育项目；定期开展丰富多彩的醒狮艺术系列活动，如说醒狮故事、写醒狮励志作文、醒狮绘画、醒狮手工制作、动漫醒狮、醒狮舞表演等。通过说、写、画、做、演、练等多种手段，使醒狮文化成为学校发展的精神动力，实现“在继承中发扬，在发扬中传承”的美好愿景。尤其，自2014年以来，该校开展以醒狮为主题的大课间体育活动，进一步提升醒狮特色项目的影响和声誉，成为学校一张亮丽的名片。醒狮文化已经成为独特、稳定、优质的教育风格，是狮道教育品牌的标志性呈现。
2017年，校长黄沛玉为进一步充实和升华办学特色，把狮道教育融入办学理念的顶层设计，把打造品牌学校作为学校发展的核心任务。其中，“外修文武艺”是狮道教育的教学内容，是课程内容建设和德育内容建设的依据；“内化智仁勇”是狮道教育的教学方向，是课程建设和德育建设的大纲和目标，是解读课程内容和德育内容的依据所在。
狮道教育标注了学校未来发展的新航向。“践行狮道教育，培育时代新人”的办学理念鲜明地体现了该校的办学方略与育人方向。该校绘制的狮道品牌发展宏伟蓝图，在实现“由大到强”的转变中起着十分重要的作用。如今，经过短短几年的发展，狮道教育已经在校园各处留下了浓墨重彩的一笔，成为该校一个重要的办学品牌，闻名遐迩。
用醒狮文化提高教育质量
东城一小“非遗在校园”传习活动涉及传统醒狮训练、醒狮手工艺制作、醒狮文化课堂、醒狮主题的文化艺术节等多个非遗活动项目。其中，醒狮文化进课堂是最为关键的一环，备受重视。该校早在2011年就开发《醒狮精神》校本教材，创编醒狮拳、醒狮操，建立醒狮文化展馆，定期开展丰富多彩的醒狮艺术系列活动，以醒狮为主题的大课间体育活动。
2019年，又开发《狮道》校本教材，明确“狮道”概念，图文并茂地阐释了醒狮的渊源历史和精神内涵。2020年10月开发并出版了《狮道教育“LION+”课程》系列教材，从三年级起始使用，通过系统的学习醒狮文化知识，让更多的学生了解认识醒狮文化，更好地传承与发扬。
记者了解到，狮道教育“LION+”课程以醒狮文化为载体，以“文、武、艺”为路径，以“智、仁、勇”为目标，意在弘扬醒狮文化，凸显品牌学校形象，培育出“文武艺”并美的人才和“智仁勇”兼善的德者，能够适应时代发展、面向未来的时代新人。对应教材则基于主题探究来展开学习的，其中三年级认识醒狮及其文化，四年级学习醒狮基本功，五年级学习醒狮表演知识，六年级传承醒狮精神。每个年级融入不同的学科知识，将体育、美术、科学、信息技术及综合实践活动、道德与法治等进行优化重组。整合后的主题课程能较好地体现整体性、实践性、体验性、开放性、生成性等特征，使学生体验到多元化的学习方式。
值得一提的是，该校不仅注重课堂理论，也非常重视日常训练的开展。据温伟聪介绍，自该校醒狮特色项目开展以来，先是利用寒暑假及常规的专业队训练，逐渐扩大专业队的队伍，增加狮子舞人数，并在原来的基础上增加周二和周五训练，且与街道“公益文化大讲堂”合作，在校园开展更大型的公益学习活动，扩大受益面。2020年9月起则开展每天的训练，旨在提升学生的醒狮基本功，增加醒狮技术的难度，提高观赏性。“经过常年的醒狮练习，身体素质得到提升，体格强壮，吃苦耐劳精神得到强化。在多次的演出活动中，开阔了学生的视野，体验了成功的愉悦感，增强了自信心，激发了好好学习的信念，奋勇向前，争当文武艺并美的人才和智仁勇兼善的德者，更能够适应时代发展、面向未来的‘狮道少年’。”
此外，该校建有“狮道文史馆”非遗展厅及“醒狮手工艺制作坊”场室等。平日里，孩子们都可以在这里自由玩耍、观赏作品、了解醒狮精神，开展文创活动，在互相评价，互相鼓励中收获创作的快乐。如今，在醒狮特色项目的全面开展下，在校师生参与各类型的醒狮主题活动，从中习得不怕吃苦，相互合作，蓬勃向上，勇攀高峰的精神和品质，师生精神面貌也发生了由内而外的华丽转身，醒狮文化也发展成为学校发展的精神动力。“通过学醒狮、做醒狮、演醒狮、传醒狮等活动，醒狮文化已深入人心，并成为学校的立校之本和富有特色的软实力，学生学习成绩得到提升，从而提高学校的教育质量。”温伟聪说。
用IP化凸显品牌学校影响力
“随着我校狮道教育品牌培育工作的积极推进，吉祥物作为推广传承醒狮运动的重要载体，是品牌学校形象特征的主要部分。”温伟聪说，“我校吉祥物采用卡通小狮子的独特形象，以富有活力的醒狮元素来体现品牌学校的象征，凸显我校的醒狮特色文化，更好地为品牌学校进行宣传和推广。”
记者了解到，该校共两个吉祥物，分别为代表自信自强的“一一”和乐观积极的“溪溪”。“一一”和“溪溪”的拼音首字母Y和X，巧妙地组成了“一小”的字母代号，两个名字也包含了学校自身特色和温塘地域历史。两者结合，它们融会贯通，浑然一体，堪称完美。
其中，“一一”寓意“东城第一小学”，敢为人先，永远走在前面，激励全体师生勇往直前。同时与“外修文武艺，内化智仁勇”校训契合，要求全体师生内外兼修，始终如一，勉励大家自始自终一个样子，要勇于坚持，永不放弃。“作为老师，站在这个岗位上，我们双肩便担着一份责任、一个使命；作为学生，我们心中始终有一个信念、一份专注。一一，是全体师生努力向上的动力源泉。”
如果说“一一”体现自信自强、团结协作的醒狮精神。那么“溪溪”则体现乐观积极、机智勇敢的醒狮精神。它与温塘地域历史有关，反映了温溪与寒溪两条溪水的汇集，旨在告诫一小师生饮水思源，并学习水的灵动特性和精神：要善于改变自己，随物而化，要向前冲，一路欢歌，涌入知识的海洋。
如今，该吉祥物是东城一小狮道品牌下的象征及代名词，在学校举办的各类活动中，由学生、家长、老师穿上人偶服装扮演的吉祥物进行各类的表演，并配合主持人串联在整个活动中。表演形式多样化，包括各种醒狮高难动作及滑稽的舞蹈动作，旨在丰富活动的现场气氛，娱乐观众。“吉祥物还应具有服务他人的功能，它将出现在各种服务场合中。”温伟聪说，比如，担任“家长志愿者”身份，为学校承担一些义务工作；在校内课堂宣讲学习知识；走出校园进行品牌学校宣传推广等，进一步凸显品牌学校形象，提升品牌学校的魅力。
记者还了解到，该校除推出吉祥物公仔外，还推出了吉祥物钥匙扣、吉祥物人偶服、吉祥物醒狮头等一系列与醒狮相关的文创产品，不断努力让狮道品牌IP化，以期通过不断积累，让狮道品牌的影响无处不在。未来，该校还将打造吉祥物贴纸、吉祥物智德卡、仁德卡、勇德卡等，旨在通过这些人格化、人性化的IP产物，让品牌IP化后，凭借其独特的内容，自带话题势能，自发传播，形成口碑，更好地凸显品牌学校的形象及社会影响力。