职教新征程·样本⑥|东莞市电子科技学校:创新职教“四化”特色 为中职生培养赋能
i东莞 2021-09-28 10:08:55

东莞市电子科技学校,成立于1993年,坐落于东莞市塘厦镇环市南路2号,是东莞市直属公办国家级重点职业学校,广东省示范性中职学校。学校占地160亩,建筑面积9万平方米,全日制在校生4300多人,教职工300余人。

近年来,东莞市电子科技学校始终坚持开放办学,全面推行校企双主体办学模式,产教融合,精准育人,服务学生,服务企业,筑牢高端就业和优质升学两大平台,不断建设高水平中职学校,打造以“日益精进,臻于至善”为核心的臻芯教育文化品牌,让每一位学生接受最适合的现代化职业教育,培养技能素养双优的创新型技术技能人才,创建粤港澳大湾区现代化职教名校,逐渐走出了一条专业特色化、培养职业化、办学国际化、教育品牌化的中职改革发展特色教育之路。

■东莞市电子科技学校

专业特色化:“三主干四特色”格局

学校以市场需求为导向,瞄准企业需要,携手名企联合办学,全面推进产教融合、校企合作。重点建设计算机应用和电子技术两大专业群,加快开发物联网、3D打印、大数据、无人机技术等新兴专业,更创建了电梯技术、动漫制作和运动训练等特色专业,构建“三主干四特色”专业建设格局,其中电子技术应用、计算机应用、数字媒体技术应用为广东省中职学校“双精准示范”专业。

学校按照省级实训中心建设要求,建设了电子、机电、计算机、财经、动漫、艺术等“五位一体”实训中心,校内进驻8家成长型科技公司(包括八条SMT企业生产线)、是联想集团全国首家PC+人才培养基地、中兴通迅全国首家中职ICT产教融合基地等,专业设备先进,专业建设特色逐渐凸显。

同时,各专业全面开展中高职三二贯通培养,学校14个专业都与东莞市职业技术学院、广东交通、广东农工商等职业技术学院合作实现中高职对接,高职院校直接参与教学管理、考核评价,合作规模不断扩大,教学质量、中高职衔接吻合度更上新阶。

在今年高考中,艺术高考和体育单考单招共有17名同学被公办本科院校录取,其中体育专业部有足球和健美操专项10名学生被广州体育学院等本科院校录取,艺术专业有7名学生被华南农业大学等本科院校录取。全校共有1018名同学被高职院校录取,其中公办高职院校录取826名,有34名学生被深圳职业技术学院(全国高职排名第一)录取,优质升学已成学校高质量发展品牌,学生的专业学习不断精进,特色凸显。

■2019年学校承办计算机赛项国赛赛场

培养职业化:素养与技能兼备

“引企业之水,行职教之舟”,在企业的支持和引导下,学校提出“素养与技能双优”的发展理念,在全国首创职业素养课程体系,校企合作成功开发《中职生职业素养能力训练》等职业素养课程,让学生系统学习以团队、沟通、价值观、时间管理等企业核心职业精神为主的12门职业素养课程,实现学校文化与企业文化的无缝对接,不断提升学生的企业文化素养和高技能技术水平,开发了东莞首部慕课影像《职业素养慕课》,其职业素养课程成果获广东省教学成果奖评选第二名,吸引全国近百家兄弟院校单位来校学习交流。

近年来,学校为了加速学生的职业化培养,更是高筑校企合作平台,不断牵手中兴通讯、联想集团、用友软件、长影集团、大疆无人机等知名企业,推行现代学徒制“东莞模式”人才培养模式,践行“岗位定向,专班培养”管理模式,成立企业专班,企业在校内建立教学工厂,开发教材,派驻企业师傅手把手教学,安排学生实习就业等一条龙服务。学校还牵头组建110个单位加盟的东莞电子职教集团,引领东莞乃至珠三角电子产业发展。

校企联袂打造的208集动画片《吉祥宝宝》登录央视并获全国职校技术成果交流一等奖,又推出《吉祥宝宝之我是食神》《宠物校花》《那年高考》等10多部电影。今年学校学生夺得2021年全国技能大赛1金1银位列广东省中职前列,其中计算机硬件检测与数据恢复成为学校的竞赛王牌,自2013年开始六次夺得全国技能大赛该赛项一等奖,为东莞乃至广东职业教育争得荣誉。

学校在2021年广东省职业院校技能大赛中也表现出色,共有35支队伍参加26个竞赛项目角逐,技压群雄,不负众望,共获得11个一等奖、10个二等奖、12个三等奖,技能大赛再创佳绩,再次在东莞市名列前茅。

■校企合作,培养人才

办学国际化:与国际名校联合办学

学校坚持走出去和引进来的办学思路,培养具有国际化视野的创新型技术技能人才。

学校积极与新西兰国立联合理工学院、美国创新学院、加拿大、韩国等国际名校联合办学,深化英语和小语种教学,成立“雅思班”,培育“一带一路”跨境人才,实行技能学分互认,助力学生出国留学或访学。

目前,学校有近30名学生远赴新西兰攻读大学,其中有3名学生升入本科继续深造。电梯专业与新加坡其士公司合作,共同培养学生,有5名学生远赴新加坡就业,成为首批莞产“国际工匠”;学校还成立德国机器人专班,聘请德国机器人专家来校,中德合作开发工业机器人专业教学体系,开展行动导向教学法的本土实践,教学效果显著。

学校的海外留学教学和国际交流扩大了学生的国际视野,增强了学生国际竞争力,为学生将来出国留学、高薪就业开辟“绿色通道”。

教育品牌化:知行合一,德技立身

近几年,学校不断深耕教育教学和德育改革创新,总结发展经验,逐步构建“臻芯教育”品牌文化,要求学生完成“十个一”自我成长德育要求,践行“知行合一,德技立身”的校训,形成全面、勤奋、严谨、实用的校风。

学校通过一系列品牌活动,如“百团大战”“值周班制度”“生产劳动月”和“职业素养月”等创新教育实践,落实学生“十个一”德育要求,助力学生自主管理、自我成长,使“臻芯教育”品牌文化深入人心,学校开始进入品牌化教育阶段。

经过多年改革创新,砥砺前行,学校办学取得丰硕成果,被广东省教育厅聘任为中职电子信息与通信类专业教学指导委员会主任单位,成为广东省高水平中职学校建设单位,并获得2019年全国教育系统先进集体、职业教育国家级教学成果二等奖、广东省职业技术教育学会系统先进集体、广东省中职技能大赛特殊贡献奖、全国青少年足球特色学校等荣誉称号;为东莞本地乃至珠三角与港澳大湾区产业经济发展培养了30000余名技术技能型人才。(王利)

文字:覃凤春 图片:受访方供图 编辑:唐嘉骏