从高中足球教练，转型为幼儿园足球老师，对张军帅来说是艰难的。他接受了这份挑战，并出色地完成了角色转变。

2020年7月份，因为追求爱情，张军帅从河南来到东莞，应聘成为大岭山实验幼儿园（下称“大岭山实幼”）足球老师。他打过退堂鼓，也自我怀疑过，但如今他的足球课，成了小朋友眼中的“香馍馍”，孩子们总是争先恐后报名，下课时意犹未尽。

“学校氛围很好，足球教学环境非常棒。”在大岭山实幼任教近一年，张军帅发现幼儿园对足球教育投入是实打实的，2020年，该园被教育部评为“全国足球特色幼儿园示范园”，他的专业与特长有用武之地。

追求爱情

辞掉老家工作来东莞发展

“张老师，我可以上场了吗？”“张老师，我还想踢。”

夏日炎炎，上午10点，完成几组带球、抢球游戏后，张军帅决定让孩子们来一场对抗赛，这个消息让孩子们沸腾了。安排好先发队员后，孩子们玩得不亦乐乎。

去年4月份，大岭山实幼面向全国招聘足球教师，看到招聘信息的张军帅发了简历和上课视频，很快就应聘上了。收到信息的张军帅有些犹豫，尽管足球是自己的专业与特长，可此前从未接触过幼儿教育，并没有把握胜任这个岗位。但有一点可以确定，他需要在东莞找一份工作，因为太太在这里。

“我老婆研究生毕业后，选择来东莞工作。两个人不能一直异地，我就打算来东莞发展。”张军帅告诉记者，他和太太是大学同学，本科毕业后他留在河南老家任教，是高中足球项目和田径项目的教练，太太则考上了华南师范大学的研究生，毕业后在石龙中学就职，是带编制的公办教师。

为了打消张军帅的疑虑，大岭山实幼园长李睿邀请他到学校实地考察。优美的校园环境，漂亮的足球场地，幼儿园对足球教育的重视，让张军帅吃了定心丸。

大岭山实幼建园时间短，是2013年新建的公办幼儿园，但2016年起就开展足球教育。李睿说，足球运动融入所有的体育精神，不仅能够发展小朋友跑跳跨爬各项基本动作，还能培养孩子们的优秀品质，包括团队合作、身体对抗、挫败感以及顽强的体育精神等等。

“幼儿园有专业的足球场地，齐全的足球运动设施，看得出对运动的重视，所以我决定来试一试。”这一试，让张军帅完成了从高中足球教练到幼儿足球教练的转变。

成功转型

让幼儿爱上足球运动

转变的过程是艰难的，给张军帅带来巨大的落差和失败感，他有些迷茫了，甚至考虑换一份工作。

李睿回忆，刚到幼儿园时，张军帅还没有从高中教育转变过来，给孩子们上课总是非常严肃，绷着脸。但她相信，随着时间的推移，张军帅能够逐渐掌握幼儿教育的技巧与专业知识，会是一名出色的幼儿足球老师。

“接触的对象不同，教的方式、方法和内容，都会有很大的转变。青少年的足球课要求成功率，注重的是速度、动作、技能技巧的训练。幼儿足球教育不必强调过多的细节，不能要求孩子们完成规范动作，要让孩子们在足球运动、足球游戏中，收获成功的喜悦，激发他们对足球运动的兴趣。”张军帅说。

为了帮助张军帅适应幼儿教育，幼儿园每周都安排培训，传授幼儿教育专业知识。李睿还带着年轻教师观察幼儿园的植物，比如青瓜、番茄、辣椒等，告诉他观察植物不只是看，还要摸、尝，通过不同方式感知植物的生长变化，把观察植物变化的感想体验，融入足球教育中。

春节期间，张军帅和太太因为疫情就地过年，他利用这段时间上网查找幼儿教育资料，学习3-6岁幼儿教育指南，以及幼儿足球教育课程等等。假期的充电学习，让他懂得尊重小朋友的心理特点，学会用卡片、帖子等小物品激发幼儿的学习热情。

对幼儿足球教育常年的投入与重视，让大岭山实幼收获了荣誉与成绩。2018年，大岭山成为市课程游戏化项目研究唯一试点镇，大岭山实幼成为试点基地龙头。2020年，这所幼儿园被认定为第一批“全国足球特色幼儿园示范园”。

新的起点，对张军帅提出了新要求和新期待。度过迷茫期的他，已经成功转型。“今年要不断积累幼儿教学经验，开发设计自己的足球活动，投入到下一批足球幼儿中，让更多的幼儿喜欢足球，喜欢运动。”张军帅说。

文字：吴金华

摄影：吴金华

视频：杨智宏

编辑：李世英