2020全国高考招生录取工作已启动。今年，东莞有多名学子被北大、清华录取。在这些优秀学生中，有三名高考生小学阶段均毕业于南城阳光中心小学。据不完全统计，南城阳光中心小学已有近20名毕业生考取北大、清华，这所学校究竟有何“魔力”，让我们一探究竟。

单思佳：

小学积累的“阅读”影响深远

齐肩短发，笑起来眼睛弯成一道月牙，寒窗十二年，单思佳在今年高考中为自己交上一份满意“答卷”——获得全省理科前50名的好成绩。

“思佳在小学阶段各科全面发展。语文学科上，这个孩子作文语言通畅、思维清晰，与其阅读量大、阅读兴趣浓厚密不可分。”余小莉是单思佳小学四年级1班的班主任兼语文老师，对于单思佳，她印象颇深，“当时，每次讲评孩子作文，思佳在课后总会找到我，主动询问‘老师，我的作文怎样修改，才能达到更好效果’。”在余小莉看来，语文，是传情达意的学科，老师教的是方式方法，而基于大量阅读，学生才会对这门学科有更多感悟。

“阅读”，像一颗种子般，从小学阶段影响单思佳至今。在南城阳光中心小学，老师会组织开展每日一诵，许多同学读着读着就会背了。当时的单思佳，并未深刻领会到“大阅读”的意义所在。直至上了初、高中，甚至在今年高考中，她发现，许多诗歌自己在小学阶段均已烂熟于心，如《蒹葭》《短歌行》。而小学阶段积累的阅读量，还常常被她应用在初高中的作文素材上。

余小莉说，南城阳光中心小学倡导“阳光大阅读”，设置了阳光阅读手册，每个星期都会让孩子记录自己读了哪些书，并摘抄好词好句。“虽然每天阅读量不多，但积年累月，孩子们会有不少意外收获。学校科组也对科任老师也提出要求，各班要围绕‘阳光阅读’策划系列活动”。

“软萌”妹子单思佳其实还是个妥妥的理科生，数学，也是她最爱的学科之一。在今年高考中，她数学夺得满分成绩。

陈星明，是单思佳五、六年级班主任兼数学老师。谈起“得意门生”，陈星明打开了“话匣子”，“思佳是当时我的数学课代表，这孩子做事积极认真，和同学友好相处，学习上有韧性，数学成绩特别优秀。”作为一名教学经验丰富的数学老师，陈星明有自己的一套独特教学方法——学习数学三要素：计算是基础、公式是关键、最后要理解和运用公式。

单思佳在小学阶段牢记恩师陈星明指导，“我喜欢陈老师的课堂，老师并不一味在课堂上讲，还会让学生上台展示学习成果，而且每天都会布置计算题让我们练手。”单思佳说，很多同学都觉得会背数学公式就万事大吉，实则不然，高考数学比较规范，还要学会对公式进行理解和运用。

陈星明认为，学数学，就是要启迪学生思维，激发学生学习兴趣，发挥榜样作用。不完全统计，陈星明所教过的学生，有近十名考入北大、清华。

优秀学生的培养，也离不开家庭教育。单思佳父母都是中建五局职工。其父亲表示，作为父母，帮助不了孩子学习，就为他们做好后勤服务。“孩子四岁多开始学古筝，妈妈每次都跟着一起上课、做笔记。”单思佳父亲说，在古筝学习中，思佳拿过奖，提升了自信心，也培养了自律的学习习惯。

王佳旭：

阅读与爱好并重

收到北京大学的录取通知书，王佳旭家庭难掩欣喜之情。“爱读书”是王佳旭的标签之一。小学阶段，王佳旭认真完成老师布置的每日阅读任务，积极参加学校组织的各项活动，不仅学习成绩好，还是校内合唱团成员，妥妥的文艺积极分子。

佳旭爸爸王永川说，小学时，佳旭在南城阳光中心小学养成了善于思考的习惯。回想起当时的择校场景，王永川记忆犹新。“当时为孩子选了很多学校，听说南城阳光中心小学学风好，重视学生的阅读基础，几年小学读下来，确实如此，我们都深深地喜欢上了这里。”时隔近十年，王永川又将二宝送去南城阳光中心小学。

在南城阳光中心小学读书的日子里，还影响了王佳旭对数学的态度。“数学周老师把我们当作自己的孩子那样，学习上指导，生活上关心，还经常给予我们奖励，激发我们学习热情。”王佳旭回忆，有一次期末考试，周老师与优秀同学合照，在线制作相册，还送了同学们存钱罐。直到现在，佳旭还一直保留着这份珍贵的礼物。王佳旭还记得，当时，学校有午餐午托，班主任张老师、英语科目黄老师事无巨细，关注同学们是否吃饱、睡得好不好。

谭歆桐：

书不离手 爱分享读书感悟

“性格文静，和同学们关系融洽”“很少出去玩，有一本书，能安静坐一天”这是南城阳光中心小学老师和同学们对谭歆桐的印象。学校办公室主任杨慧华表示，谭歆桐对阅读十分痴迷，在她的桌面，必备的就是老师推荐的各类阅读书目。每次作文比赛，歆桐是获奖“常客”，作文常被当作范文在学校展示。虽说平时话不多，但一到读书感悟分享环节，她都非常积极。

南城阳光中心小学为谭歆桐提供了良好的阅读环境和氛围。在全国推动阅读十大人物曹阳明校长的引领下，阳光中心小学的阅读课程更加丰厚扎实，在2019年广东省“书香校园”建设活动中，南城阳光中心小学通过省、市专家的审核与评定，喜获“广东省书香校园”的荣誉称号。

学校教导处副主任肖海蓉老师介绍，该校针对一二年级、中高年级学生年龄层次和认知程度，推荐了不同的阅读书目。一年级多以绘本式呈现，中高年级则以文学、科学、人文的经典著作如小说、科普、国学经典等的系统阅读，积累好词好句好段，阅读感悟分享。“阳光大阅读”——“这周你背了哪些古诗”“在阅读过程你看了哪些好书，书中有哪些好句好段”“对于书里面的人物、情节、个人感受，请你写下阅读随笔”。肖海蓉说，在每名学生的阅读记录手册中，还有寒暑假阅读书目指引。

除此之外，学校每年还固定开展读书节、故事大王评选、成语大会、诗词大会、低年级的识字大会、亲子阅读父母课堂，形成常规性的读书活动。

全媒体记者 张理萌

学校供图

全媒体编辑 钟彦亮